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时间:2018-08-09   来源:宝龙娱乐城信誉好不好    点击:1486次

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  2002年9月30日教育部副部长章新胜在北京会见德国汉斯.赛德尔基金会主席阿尔弗雷德.巴耶尔一行,双方签署了《中华人民共和国教育部和德意志联邦共和国汉斯.赛德尔基金会总体合作协议》。

  在教育类报刊上,总少不了教育教学的理论文章。有些文章读读确实觉得有道理,我们也相信是这样,可是看了之后仍旧不知该如何去做。所以我想说,教育教学类的文章还是多来点实例,少一些想当然式的理论,或是那些坐在屋子里看书、看报得到启发后的设想。

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在谈到落实民办学校师生平等待遇时,胡大白说,《民办教育促进法》实施近4年来,对全国民办教育的发展起到了促进作用。但在执行过程中,还不同程度地存在着没有落实平等待遇的问题,法律精神并未得到完整、充分的体现。法律对此早已作出规定:民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益;民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。但目前的情况是,民办学校的教师是按民办非企业单位的待遇,在社会保障和福利方面与公办学校教师有很大差距。胡大白建议,应尽快落实民办学校教师的同等法律地位和合法权益,建立公办学校与民办学校教师之间合理流动的渠道与机制,增强民办学校教师队伍的稳定性,使民办学校教师按事业单位标准参加医保及其他各种社会保险,并对其给予相应的补贴。

全面提高教育质量的同时,加强重点学科和高水平大学建设;高等教育与社会发展的结合越来越紧密,对我国经济、科技、文化发展以及建立终身教育体系将发挥越来越重要的作用;高等教育的国际合作与交流将越来越深入。只有全面了解和把握高等教育的这些基本趋势和动态,把学校的发展置于国家和地方发展大局中进行研究分析,捕捉有利于学校发展的机遇,决定学校的发展战略与发展目标,大学的管理工作才有可能步入科学发展的轨道。

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